保護者・生徒の方向けの学習のポイント集です。学校で学ぶ範囲ごとに、押さえておきたい学習のポイントをまとめています。
身近な生物の観察
- 生育場所（日当たりや湿り気）と生物の関係を観察する。
- ルーペ: 目に近づけて持ち、観察するものを前後に動かしてピントを合わせる（ルーペ自体は前後させない）。
- 顕微鏡: 低倍率→高倍率の順で。プレパラートを作るときは気泡が入らないように。
- スケッチは細い線と小さな点で正確に。影はつけない。
花のつくり・植物の分類
花のつくり
外側から順に: がく → 花びら → おしべ → めしべ。めしべの先（柱頭）に花粉がつくと「受粉」、子房がふくらんで実になり、胚珠が種子になる。
植物の分類
- 種子植物:
- 被子植物（子房がある）→ 単子葉類／双子葉類
- 裸子植物（子房がない）: マツ、イチョウ、ソテツ
- 種子をつくらない植物: シダ植物、コケ植物（胞子でふえる）
いろいろな物質とその性質
- 有機物: 燃やすと二酸化炭素と水ができる物質（炭素を含む）。例: 砂糖、デンプン、紙、プラスチック
- 無機物: それ以外。例: 食塩、金属
- 密度 = 質量 ÷ 体積。物質に固有の値。
気体の性質
| 気体 | 性質 | 確認方法 |
|---|---|---|
| 酸素 | ものを燃やす | 火のついた線香 → 激しく燃える |
| 二酸化炭素 | 水に少し溶けて酸性 | 石灰水 → 白くにごる |
| 水素 | 最も軽い／燃える | ポンと音をたてて燃える |
| アンモニア | 水によく溶けてアルカリ性 | 赤リトマス紙 → 青に変わる |
水溶液の性質
- 溶解度: 100gの水にとける物質の最大量（温度で変わる）。
- 飽和水溶液: それ以上溶けきれない状態。
- 再結晶: 水を蒸発させたり温度を下げたりして、純粋な結晶を取り出す。
- 濃度（質量パーセント濃度） = 溶質の質量 ÷ 水溶液の質量 × 100
物質のすがたとその変化（三態変化）
物質は温度によって 固体・液体・気体 に姿を変えます。状態変化では物質の量（質量）は変わらず、体積だけが変わります（一般に 固体<液体<気体）。
- 融点・沸点は物質に固有の値。
- 蒸留: 沸点の違いを利用して液体の混合物を分ける。
光による現象
- 反射の法則: 入射角 = 反射角
- 屈折: 光が違う物質に入るときに進路が曲がる。
- 全反射: ある角度を超えると光がすべて反射する（光ファイバーの原理）。
- 凸レンズ: 焦点距離より遠い物体の像は倒立実像、近い場合は正立虚像。
音による現象
- 音は物体の振動が空気に伝わったもの。空気がないと伝わらない。
- 振動数（Hz）が大きいほど高い音、振幅が大きいほど大きい音。
- 音速は空気中で約340m/s。
力による現象
- 力の単位はN（ニュートン）。1N = 約100gの物体にはたらく重力。
- 力の3要素: 大きさ・向き・作用点。矢印で表す。
- フックの法則: ばねののびは加える力に比例する。
- 2力のつり合い: 同一直線上、反対向き、同じ大きさ。
大地がゆれる（地震）
- P波（速い・小さなゆれ＝初期微動）→ S波（遅い・大きなゆれ＝主要動）
- 初期微動継続時間が長いほど、震源から遠い。
- マグニチュード（地震の規模） vs 震度（その場所のゆれの大きさ）。
- 日本付近は4つのプレートが集まり地震が多い。
大地が火をふく（火山）
マグマの粘り気で火山の形が決まります。粘り気が強い → 盛り上がった形（昭和新山）、弱い → なだらかな形（マウナロア）。火成岩は火山岩（地表近くで急に冷えた）と深成岩（地下深くでゆっくり冷えた）に分かれ、結晶のでき方が違います。
大地は語る（地層）
地層から、できた時代の環境がわかります。化石（示相化石・示準化石）、堆積岩（れき岩・砂岩・泥岩・石灰岩・チャート・凝灰岩）の特徴を覚えましょう。