アルファベット
大文字・小文字、活字体を正確に書き分けましょう。bとd、pとq、Iと小文字のl など、似た文字の混同に注意。書き順・線の長さも丁寧に。
be動詞（am, are, is）
| 主語 | be動詞 |
|---|---|
| I | am |
| You / We / They / 複数 | are |
| He / She / It / 単数 | is |
意味: 「〜です／〜にいる／〜にある」
- 否定文: be動詞のあとに not。短縮形 isn't, aren't（am notは短縮なし）
- 疑問文: be動詞を文頭に。Are you 〜? — Yes, I am. / No, I'm not.
一般動詞（現在）
一・二人称（I/You/We/They）
動詞は原形のまま。
例) I play tennis. / You like cats. / We study English.
三人称単数現在（he, she, itなど）
動詞に -s, -es をつけます。
| パターン | 変化 | 例 |
|---|---|---|
| 普通の動詞 | +s | play→plays, like→likes |
| s, x, ch, sh | +es | go→goes, watch→watches |
| 子音字+y | y→ies | study→studies, try→tries |
| 不規則 | have→has |
一般動詞の否定文・疑問文
- 否定: do not (don't) / does not (doesn't) を動詞の前に。動詞は原形に戻る。
例) She doesn't play tennis.（plays ではなく play） - 疑問: Do / Does を文頭に。
例) Does she play tennis? — Yes, she does. / No, she doesn't.
名詞・冠詞・代名詞
冠詞
- a / an: 不特定の1つ。母音の前は an。
例) a book, an apple, an hour - the: 特定の／前出の／唯一の。
例) the sun, the book I bought
人称代名詞
| 主格 | 所有格 | 目的格 | 所有代名詞 | |
|---|---|---|---|---|
| 1人称単数 | I | my | me | mine |
| 2人称 | you | your | you | yours |
| 3単数 (男) | he | his | him | his |
| 3単数 (女) | she | her | her | hers |
| 3単数 (物) | it | its | it | — |
| 1人称複数 | we | our | us | ours |
| 3人称複数 | they | their | them | theirs |
名詞の複数形
| パターン | 変化 | 例 |
|---|---|---|
| 普通 | +s | book→books |
| s, x, ch, sh, o | +es | box→boxes, dish→dishes |
| 子音字+y | y→ies | city→cities |
| f, fe | f(e)→ves | knife→knives, leaf→leaves |
| 不規則 | — | man→men, child→children, foot→feet, tooth→teeth |
命令文
- 肯定: 動詞の原形で始める。Open the window. / Be quiet.
- 否定: Don't + 動詞の原形。Don't run.
- 勧誘: Let's + 動詞の原形。Let's play soccer.
- 主語 you は省略する。
疑問詞
| 疑問詞 | 意味 | 例 |
|---|---|---|
| What | 何 | What is this? |
| Who | だれ | Who is he? |
| When | いつ | When do you study? |
| Where | どこ | Where do you live? |
| Whose | だれの | Whose bag is this? |
| Which | どれ | Which do you like? |
| Why | なぜ | Why are you crying? |
| How | どのように・どれくらい | How do you go? / How old? |
疑問詞は文頭、その後は普通の疑問文と同じ語順。What time / How many / How much など組み合わせも頻出。
形容詞・副詞
- 形容詞: 名詞を修飾。
例) a beautiful flower - 副詞: 動詞・形容詞・副詞を修飾。
例) I run fast. / very beautiful - 頻度の副詞（always, usually, often, sometimes, never）は be動詞のあと、一般動詞の前。
現在進行形
be動詞 + 動詞-ing。「今〜しているところ」を表す。
例) I am studying English now.
例) She is reading a book in the library.
-ing形のつくり方
| パターン | 変化 | 例 |
|---|---|---|
| 普通 | +ing | play→playing |
| e で終わる | e を取って+ing | make→making, write→writing |
| 短母音+子音字 | 子音字を重ねて+ing | run→running, swim→swimming |
| ie で終わる | ie→y+ing | die→dying, lie→lying |
canの文（助動詞）
「〜できる」を表す。動詞は原形。
- 肯定: I can swim.
- 否定: I cannot (can't) swim.
- 疑問: Can you swim? — Yes, I can. / No, I can't.
- 許可: Can I 〜? (〜してもいい？)
前置詞
| 用法 | 前置詞 | 例 |
|---|---|---|
| 時刻 | at | at 7 o'clock |
| 曜日・日付 | on | on Monday, on May 5 |
| 月・年・季節 | in | in May, in 2026, in summer |
| 広い場所 | in | in Japan, in Tokyo |
| 地点 | at | at the station, at the door |
| 表面に | on | on the desk, on the wall |
一般動詞（過去）
規則動詞（-ed をつける）
| パターン | 変化 | 例 |
|---|---|---|
| 普通 | +ed | play→played |
| e で終わる | +d | like→liked |
| 子音字+y | y→ied | study→studied |
| 短母音+子音字 | 子音字を重ねて+ed | stop→stopped |
不規則動詞（暗記）
頻出: go→went, see→saw, have→had, do→did, come→came, get→got, take→took, make→made, give→gave, find→found, know→knew, write→wrote, read→read, eat→ate, drink→drank, run→ran, swim→swam, sing→sang, sit→sat, stand→stood, sleep→slept ...
否定文・疑問文
- 否定: didn't + 動詞の原形。例) I didn't play.
- 疑問: Did + 主語 + 動詞の原形 …? 例) Did you play?
be動詞（過去）
am/is → was、 are → were。意味は「〜だった／〜にいた／〜にあった」。
例) I was tired yesterday. / They were at home.
過去進行形
was/were + 動詞-ing。「そのとき〜していた」を表す。
例) I was watching TV when you called.
保護者の方へ：現在進行形・過去進行形・現在完了など、時制の使い分けは中2以降の躓きポイントです。「いつのこと？」を一緒に確認する習慣をつけてあげてください。